Критерии оценивания видеоролика школьников
Критерии разработаны с учётом возможных умений и навыков создания видеофильмов школьниками, а не профессионалами. Все критерии могут быть в полном объёме выполнены школьниками.
- Информативность — 1б.
- Содержательность:
- раскрытие темы и доказательство актуальности проекта — 0,5б.
- познавательный фактор — 0,5б
- Визуальные эффекты для видеоряда:
- наличие титров — 0,5б
- наличие текстовых заставок — 0,5б
- наличие графических заставок («Колокольчик», «Крест», «Птичка»...) — 0,5б
- Работа со звуком:
- соответствие музыки содержанию видеоряда — 0,5б
- качество звука — 0,5б
- громкость — 0,5б
- синхронизация звука и картинки — 0,5б
- количество музыкальных файлов — 0,5б
- Эффекты изображения:
- яркость — 0,5б
- контрастность — 0,5б
- обрезка — 0,5б
- Эффекты старой плёнки:
- затёртость — 0,5б
- сепия — 0,5б
- Режиссёрское решение:
- идея, замысел — 0,5б
- оригинальность — 0,5б
- Выдержан ли временной ценз.
Вес каждого критерия может быть различным. Но самый оптимальный вариант — это по 0,5б, кроме первого и последнего критерия.
Составила и разработала: учитель немецкого языка Дворжецкая Л.В.
Скачать вложения:
- Критерии оценивания видеоролика школьников.docx 16 КБ (1853 Скачиваний)