В рамках урока эффективным приёмом обучения является представление мини–проекта. Мини-проект в отличие от мегапроекта имеет большое преимущество в том, что на его реализацию затрачивается немного времени и по объёму он небольшой, и этого достаточно, чтобы в полной мере защитить его на каком-либо этапе урока, например, урока-обобщения.  Кроме того, в мини-проекте ученик может включить интерактивный тест на понимание предъявляемого материала, небольшую по времени викторину и т.д. Учащиеся, как правило, с удовольствием выполняют такого рода проекты. Участникам проектов рекомендуется заполнить вот такую таблицу, которую они озвучивают непосредственно перед защитой, чтобы слушателям (ученикам) дать первоначальное представление о содержании проекта.

Автор: учитель немецкого языка Дворжецкая Л.В.